武汉大学刘经南笑话 武汉大学刘经南校长对话实录

2018-03-05
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文章简介:主持人:刘校长您好,首先欢迎您参加网易教育频道的名校行活动,今天非常容幸能代表广大网友跟您有一次面对面交流的机会,那首先请您介绍一下武汉大学

主持人:刘校长您好,首先欢迎您参加网易教育频道的名校行活动,今天非常容幸能代表广大网友跟您有一次面对面交流的机会,那首先请您介绍一下武汉大学与其他高校在办学特色上有什么区别? 刘校长:我从几个方面来说,一个是学校的从有悠久的历史,所以人文底蕴非常深厚,这是她的第一个特点。

第二个她有优美的环境,所以说非常依山傍水,非常利于学习,追求理性生活的一个育人的地方。第三个武汉大学的有一批国内我外的名师,和一批团队,这批名师和团队对我们培养人才培养高素质人才的基础,就是从整个学校来说。

第四个就是我们武汉大学有一个综合性的学科,有一个非常学科非常齐全,文、法、章、理、工、农、医、管理一大门类的学科都非常齐全,而且在我们有22所国家一级学科博士授予点,有140多个二级学科的博士授予点,由于学科多,我们学校就很容易产生高水平的文理交叉,理工交叉,文理和社科的交叉等等学科,学生到这样一个综合型学科的环境里面学习,他可能主修一门学科,还可以选修其他他愿意想学的学科,这是很多大学难做到的。

我们很多理工类的学生,他可以选择文科。我们艺术类的学生也可以选修中文、哲学来丰富他的学识,所以从这样一个整个学校的四大特点、特色,综合起来说,就是有一个非常有利于学生自由发展的这样一个环境,学术环境,这是从整个来讲。

你还提到我们办学的特色,我们最大的办学特色就是一个,学科交叉融合,因为我们学科多,所以通过文理交叉、理工交叉、人文和社科的交叉、还有医学和理工的交叉,这样的交叉产生一些新型的学科,这样有利于学生在这样的环境下,接受通俗性的教育,这个同学性的教育是培养经营型的人才,或者现代高级建设人才的一个基础,这是我讲的办学的第一个特色。

办学的第二个特色就是武汉大学有一个长期的,刚才讲的文化沉淀。他崇尚学术民主,崇尚学术自由,所以武汉大学的老师有一个追求,求异的特点,就是标新立异,自由发挥,自己的学术在这个学术空间自由发挥自己的思想,探索新的东西,这是武汉大学的一个历史传统,而且在最近的几年,通过四校的合并,这种传统又有新的彰显,这就是我们的第二个特点,在这种自由的学习氛围,非常有利于学习培养一个对真理的追求,追求一个自由发挥,这样一个释放自己的创造性思维,这样一个品质,这是我想这是我们办学的第二个特点,这个在一般的其他的学校,历史短一些的学校,我觉得学科门类比较旧一点的学校,是很难产生这种办学特色的。

主持人:就是我们考生和家长现在都在挑选学校,他们发现排名比较靠前,或者这些综合型的大校,他们都定位在研究型的大学,研究型可以理解成为像武汉大学这样在高等学府里面学习,一定要深造,就是本科毕业以后一定要深造,就是学校会不会把主要的人才培养精力,都放在研究生或者更高层次的人才教育上面? 刘校长:在现在我们的办学理念中,现在学校已经进入到,国家已经进入到大众化高等教育阶段,也就是说进入高等学校的人,已经超过了国际上的一个指标15%,我们超过了17%,而且这个还会进一步的提高,现在像湖北的考生,报名数和录取数超过60%左右,可能这个第二个大众化教育,我们学校要处理好大众化教育和金融化教育,这样一个问题,就是要综合的协调处理好大众化教育和经营化教育,那么学校定位于研究型大学,我们是这样一个综合型、研究型、国际化的大学,实际上是这样一个定位,我们说综合性的大学,研究性的大学也是一个国际化的大学,研究型大学我们说是指在急需实行国家大众化教育的同时,把学校定位于将来与培养经营型的人才为主,这个经营性的人才是直接通过科学研究,让学生参与国家的科学研究,适应国家的战略需求的研究,探索科技发展的研究,还有满足国家经济发展需求的这种研究,三个方向的研究,让学生参加这三个方向的研究,来培养他们的才能,培养他们某一个领域的人才,这是我们的一个主要宗旨,这就是研究型大学在人才培养上的一个。

当然研究型大学他还有其他的一些指标,比如说他的科研经费,要达到一定的指标,科研经费中间承担国家重大科技项目和国际和作重大国际和作项目要有一定的数量,科研经费能够沉淀下来,固定资产要达到一定的指标,这个在它的研究型和本科生的比例,有一个国际上一般认可的有一个1:1的趋势,有一系列的指标,我们学校就是刚才讲到的研究型大学一方面,要承担国家的、国际的重大科研项目,然后在这些重大科研项目中间培养我们的人才,这个主要是指研究生、博士生、硕士生,同时一部分高水平的本科生。

主持人:刘校长是不是说我们武汉大学,当然是在武汉这个城市里面,很多考生在选择志愿里面,他们在考虑这个地区信誉度,就是武汉可能区别于像北京、上海这种大城市,就是他的经济活力还有实践机会可能会少一些,也有一些家长说,我把孩子送到这个城市里来,可能这种外界的刺激会少,学生可以专注于学习,那么对于这种看法,你是怎么看待的? 刘校长:首先应该说,武汉是一个大学非常集中的地方,有很多大学,所以到武汉来寻求学问,到武汉来读书,我觉得由于这是一个特别是在武昌这一带,可以说是一个大学城,在各式各样的文化,在这里进行冲突,而武汉又是中原,本身就是一个经济、文化中心,各种各样的南北文化的一些聚焦在这里,所以他特别适合于学习,这是他的一个文化环境,再武汉这个地处中原,交通发达,有利于信息的沟通,他承东及西,连接南北,这样一个九省通局,这样一个目前也是成了中国的一个信息中心,那么这样一个交通发达,信息交流非常便捷的城市,也是有利于学生在这里学习的。

第三个武汉作为中部的城市,但是又是一个特大型的城市,他的城市和文化,城市发展比较发达,不逊色于东部的一些城市,甚至在某些发达还有它自己的特色,但是他整个的消费水平又不高,所以对于学生他的消费,包括我们的学费,包括我们的住宿费用,包括我们的生活费,都是比较低的,在全国的城市比较来说,甚至在中部地区来比都是相当低的,更不用说东部和北部南部的地方,这个也是有利于他的吸引力,能够吸引很多学生来这里读书。

也就是说他既有很好的学术环境,又有很好的经济交通环境,再有有很好的生活环境,这个是非常有利于学生来学习的。下一页